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L.P. Développement et protection du patrimoine culturel SPECIALITE Médiation scientifique et éducation à l'environnement
- Nature :
-
Formation diplômante
- Type de diplôme :
- Licence professionnelle
- Niveau de diplôme :
- Bac + 3
- Site(s) géographique(s) :
- Tours
- Durée des études :
- Les études de licence professionnelle sont organisées sur une année universitaire.
- Accessible en :
- Formation initiale
- Formation continue
Objectifs
La licence professionnelle " médiation scientifique et éducation à l'environnement " vise la formation d'animateurs pédagogiques et de médiateurs scientifiques capables de concevoir, de contractualiser et d'animer des actions d'information, d'initiation et d'éducation auprès de publics très diversifiés dans les domaines des sciences, des techniques et de l'environnement. Ces professionnels sont amenés à intervenir de différentes manières : animations d'ateliers, séances de découvertes, de conception de matériels pédagogiques (livrets, fiches, expositions, malles), et d'actions de sensibilisation et d'éducation à plus long terme. Ils doivent être capables d'accompagner la mise en oeuvre des politiques environnementales et sociales en contribuant au débat public et en réalisant des actions de diffusion, d'information, de formation, ouvertes à tous.
Les milieux d'intervention sont formels et non formels : écoles primaires, collèges, lycées, associations d'éducation populaire, centres de culture scientifique, institutions muséales, centres du patrimoine pour l'essentiel ; mais des actions se développent également, dans les collectivités territoriales, en entreprise.
Contrôle des connaissances
Le cursus de la licence professionnelle intègre des enseignements théoriques et pratiques organisés en unités d'enseignement regroupées en deux semestres, des apprentissages de méthodes et d'outils ainsi qu'un stage et un projet tutoré en milieu professionnel. La formation propose également un enseignement de langue(s) vivante(s) étrangère(s) et un apprentissage de l'utilisation des outils informatiques.